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我在初中校教课的时候,每在新学期初,学校都要求班主任对学生进行一次家访,以便摸清学生的家庭情况,取得家长的配合,有效地指导学生的学习与进步。我是初二年级的班主任,因此也有家访任务。
很快,几名“差生”浮出水面,其中一名叫郭军军的男生情况比较特别:他的脑瓜并不笨,只是听课不能集中精力,还经常迟到早退不完成作业,因而学习成绩较差。每次找他谈话,他都眼圈红红的憋着泪一语不发,我问不出他的底细,决定首先到他家看看。谁知我去了两次都碰了锁:第一次是放学后,我见他家屋门上着锁,天上又滴下雨点儿,就忙着走了。路上,我心里画着问号,他放学不回家,干什么去了呢?第二次是星期天中午,我想他一定在家,于是便骑着车风驰电掣般赶去,可是屋门还是锁着,我只得擦擦脸上的汗败兴而回。一天下午,老主任问起我家访情况,我便把去郭军军家两次碰锁的经过说给了他。老主任想了想说:“走,我跟你去找他。”于是,我和老主任骑上车来到军军所在的小村,遗憾的是门依旧锁着。我要走被老主任拦住,经过跟邻居打听,得知军军的爸爸出去打工已经两三年没有回家,他的妈妈患有高血压和糖尿病,一个人实在侍弄不了七八亩责任田,因此他常抓早抓晚帮助妈妈下地干活。……我在心里暗暗责备自己,来两次都匆匆而归,怎就不知道“多走一步”,问问邻居呢?老主任用商量的口气对我说:“要不咱多走一步,到地里看看!”我点头表示同意,并在农人的指点下很快找到了军军。田埂上放着军军的书包,军军正和他母亲低着头给晚玉米拔草,我和老主任看着垄沟里挤着禾苗的杂草,不约而同地挽起袄袖,走进田拔起草来。我们很快被那母子发现了,军军惊讶地站起来,拍打着膝盖上的泥土向我们跑来,站在我们面前什么也不说,只是憋在眼里多日的泪水,一股脑地流了出来!……
一切都清楚了。我在班里表扬了郭军军热爱劳动的美德,并带领“学雷锋小组”利用“学雷锋日”轮流去帮军军干农活;师生的炽情如一缕温暖的阳光照进军军无助的心坎,并成为他奋发向上的动力,他期末考试成绩在班里竟上升到“上中等”!我想:“多走一步”的价值不只体现在教学上,在我们的人生旅途中,往往因为“多走一步”,就跨过了困难的阴霾,迎来了碧水蓝天、花香鸟语,步入一个崭新的天地。(李克山)
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